Jaquec Delors
administración de la Quinta República. En el año 1973 fue consejero del Banco de Francia y catedrático de gestión de empresas en la universidad de París. Al año siguiente se unió en el partido socialista francés. Su carrera política lo llevó a convertirse en diputado en el Parlamento Europeo entre los años 1979 y 1984 y ministro de Economía y Fianzas en el gobierno de Mitterrand (1981-1984). Entre 1985 y 1994 fue el presidente de la Comisión Europea. Delors presidió el informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI, recogido en el siguiente libro: La educación encierra un tesoro. En este informe habla sobre la educación para el siglo XXI. Su antecesor, el siglo XX, dejó un momento histórico que marcó un antes y un después: la II Guerra Mundial. Dicho conflicto dejó millones y millones de muertos, países destrozados y cambió, de alguna manera, la mentalidad del ser humano. ¿Cómo podría la humanidad intentar restaurar todo el daño provocado por esta guerra devastadora, castatrófica, ruinosa y destructora, que arrasó en todos los aspectos al mundo y al propio ser humano? La respuesta: la educación. La enseñanza es una herramienta vital. Tal es su potencia que, si el ser humano se lo propusiera, podría acabar con el mundo. El informe propone una educación abierta y expandida, donde las personas aprendan a convivir en el mundo con sus múltiples culturas, donde la socialización del individuo y el desarrollo personal no sean ideas enemigas; donde la política cree un sistema educativo, tanto a nivel mundial como a nivel nacional, que responda a los retos que se presentan y ayuden a la formación de los niños y de los adultos. La educación siempre debió plantearse así, pero nunca hemos sabido apartar nuestros ideales y formar un sistema único con normas estáticas. La enseñanza siempre ha sido importante, y más desde que las miles de guerras han sacudido el siglo pasado, dejando grandes grietas en todas partes. Tenemos la cura a todas estas heridas desde nuestro nacimiento y nunca hemos sabido como potenciarla en todos sus aspectos. Se ha intentado promover una buena educación, pero de alguna manera u otra, acaba siendo un arma genocida. Guerra educación También me gustaría resaltar la idea que lanza el informe sobre la sociedad educativa, puesto que propone una comunidad en la que todo puede ser una oportunidad para aprender y desarrollar a las personas. No debemos limitar la educación en las escuelas. La oportunidad de aprender se puede dar en cualquier parte: en tu casa mientras ves el fútbol, o mientras estás con tus amigos jugando a la consola, o cuando estas incluso de fiesta. La sociedad puede dar miles de oportunidades que se deben de aprovechar para ayudar a crecer y no siempre estarán disponibles, puesto que no son eternas y hay que saber apreciarlas y cogerlas. El papel del profesor es también un aspecto interesante de abarcar, puesto que es una figura que debería tener cierta autoridad. Actualmente, en los distintos países del mundo, el papel del profesor tiene más o menos cierta aceptación y respeto. Por ejemplo: Finlandia es un país que valora muchísimo a sus profesores. En cambio, en España, su figura está en decadencia. ¿Cómo puede haber tantos grados de aceptación en un rol que debería ser mundialmente igual? Profesores hay en todos los rincones del mundo y tienen una gran responsabilidad puesto que desarrollan a las personas, ayudan a las futuras generaciones en su socialización, transmiten conocimientos para sacar adelante a las personas que en el futuro tomaran las riendas de una gran comunidad.Si todos cumplen su deber, ¿por qué no implantar una autoridad mundial? Por último, me gustaría resaltar una idea que menciona el informe sobra la universidad, concretamente una supuesta función esencial de ésta: “la oferta de tipos de formación muy especializados y adaptados a las necesidades de la vida económica y social”. En lo que llevo de carrera, hasta hace apenas poco, no había pisado un centro como profesora. ¿Cómo es posible que no haya podido pisar un centro hasta ahora? Un trabajo como el del profesor, que es completamente práctico, no tenga prácticas prácticamente en los últimos cursos de la carrera. Y no solo pasa con magisterio, pasa con muchas más carreras: arquitectura, derecho, filología, etc. Lo único que podría decir que se cumple es la especialización puesto que las carreras son todas singulares y concretas, pero no se adoptan al trabajo del futuro, puesto que las prácticas son escasas. Como conclusión, se podría decir que este informe lanza unas ideas bastantes interesantes sobre la educación para el siglo XXI, pero por desgracia, muy pocas se llevan a cabo. El título del libro lo define bien, puesto que la educación aprisiona un tesoro que, se podría decir claramente, no sabemos realmente lo valiosa que es. La humanidad está desarrollando actualmente una “nueva” educación, la cual debemos entre todos encaminarla hacia un futuro positivo y prometedor ya que supondría una mejora notablemente en todos los aspectos de la vida y a nivel mundial. Al día siguiente le encontraron tumbado junto a una manzana mordida que estaba envenenada con arsénico. Steve Jobs, que era muy fan de Alan Turing, se cree que homenajeó al padre de la informática poniendo como símbolo de Apple esta fruta a la que le falta un bocado.31 ago. 2015 "Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana e intercambiamos las manzanas, entonces tanto tú como yo seguiremos teniendo una manzana cada uno. Una de las personas que mas admiro en la vida es Albert Einstein, no solo por su intelecto sino que por su filosofía de la vida. A continuación una lista de 10 frases de su autoría, que creo que muchos encontrarán extremadamente interesantes, fascinantes y sabias (traduzco del Inglés). 1. "Alguien que nunca ha cometido errores nunca trató de hacer algo nuevo." - En otras palabras, la mayoría de las personas nunca prueba cosas nuevas por temer a fracasar. El fracaso no es algo a que temer. Por lo general los perdedores aprenden mas de ganar que los mismos ganadores. Nuestros errores nos dan oportunidad de aprender y crecer. 2. "La educación es lo que sobra después que a uno se le olvida lo que aprendió en la escuela." Es decir, la educación es lo que uno aprende sobre la marcha de la vida, y no los simples detalles que uno memoriza en un momento determinado. 3. "Soy lo suficiente artista como para dibujar de mi imaginación. La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado. La imaginación envuelve al mundo." 4. "El secreto de la creatividad es saber esconder tus fuentes." - En el contexto en donde Einstein dijo esto quiso decir que aunque somos influenciados por otras grandes personas, en el momento de subir a un escenario debemos dejar atrás a esas personas y convertirnos en un individuo único y original, que aprende diferentes valores de diferentes personas. 5. "El valor de un hombre debe medirse por lo que da y no por lo que recibe. No trates de convertirte en un hombre de éxito sino en un hombre de valores." 6. "Existen dos maneras de vivir: Puedes vivir como si nada es un milagro, o puedes vivir como si todo es un milagro." - Con esto quiso decir que cuando nada es un milagro que tu obtienes el poder de hacer lo que sea sin límites. Y cuando todo es un milagro, te detienes a apreciar hasta la más pequeña de todas las cosas bellas del mundo. El pensar de ambas maneras te dará un vida productiva y feliz. 7. "Cuando me examino a mí mismo y mis métodos de pensar, llego a la conclusión que el don de la fantasía ha significado más para mí que cualquier otro talento para pensar positivo y abstractamente." - Es decir, el soñar sobre todas las cosas que puedes lograr en la vida es la clave para una vida llena de positivismo. Deja que tu imaginación te lleve por todo tipo de senderos y crea al mundo en el que desearías vivir. 8. "Para ser un miembro inmaculado de un rebaño de ovejas, uno debe, sobre todas las cosas, primero ser una oveja." - Con esto quiso decir que si deseas ser un empresario exitoso, debes empezar tu propio negocio inmediatamente. El solo desear serlo, mientras le tienes miedo a las consecuencias no va a ayudar. Lo mismo aplica para todo: Para ganar un partido uno debe primero y ante todo que jugar el partido. 9. "Debes aprender las reglas del juego. Y después debes jugar mejor que todo el mundo." - En otras palabras, haz el mejor trabajo posible que puedas, como si tu vida dependiera de ello, y después que no tengas contra quien competir, solo te tendrás a ti mismo contra quien competir. En ese momento, mejora lo mejor que hayas logrado. 10. "Lo importante de todo es nunca dejar de hacerte preguntas. La curiosidad tiene su propia razón de existir." - Con esto Einstein quiso decir que las personas inteligentes preguntan. No dejes de hacer preguntas a ti mismo y a otros para encontrar soluciones, pues esto te ayudará obtener conocimientos y analizar tu crecimiento en todos los caminos de la vida. Escaramujo Silvio Rodríguez Por qué la tierra es mi casa? Por qué la noche es oscura? Por qué la luna es blancura que engorda como adelgaza? Por qué una estrella se enlaza con otra, como un dibujo? Y por qué el escaramujo es de la rosa y del mar? Yo vivo de preguntar: saber no puede ser lujo. El agua hirviente en puchero suelta un ánima que sube a disolverse en la nube que luego será aguacero. Niño soy tan preguntero, tan comilón del acervo, que marchito si le pierdo una contesta a mi pecho. Si saber no es un derecho, seguro sera un izquierdo. Yo vine para preguntar flor y reflujo. Soy de la rosa y de la mar, como el escaramujo. Soy aria, endecha, tonada, soy Mahoma, soy Lao-Tse, soy Jesucristo y Yahveh, soy la serpiente emplumada, soy la pupila asombrada que descubre como apunta, soy todo lo que se junta para vivir y soñar. Soy el destino del mar, soy un niño que pregunta. Yo vine para preguntar flor y reflujo. Soy de la rosa y de la mar, como el escaramujo. Autores de la canción: SILVIO RODRIGUEZ DOMINGUEZ El Necio Silvio Rodriguez Para no hacer de mi ícono pedazos Para salvarme entre únicos e impares Para cederme un lugar en su parnaso Para darme un rinconcito en sus altares Me vienen a convidar a arrepentirme Me vienen a convidar a que no pierda Mi vienen a convidar a indefinirme Me vienen a convidar a tanta mierda Yo no se lo que es el destino Caminando fui lo que fui Allá Dios, que será divino Yo me muero como viví Yo quiero seguir jugando a lo perdido Yo quiero ser a la zurda más que diestro Yo quiero hacer un congreso del unido Yo quiero rezar a fondo un hijo nuestro Dirán que pasó de moda la locura Dirán que la gente es mala y no merece Más yo partiré soñando travesuras (Acaso multiplicar panes y peces) Yo no se lo que es el destino Caminando fui lo que fui Allá Dios, que será divino Yo me muero como viví Dicen que me arrastrarán por sobre rocas Cuando la revolución se venga abajo Que machacarán mis manos y mi boca Que me arrancarán los ojos y el badajo Será que la necedad parió conmigo La necedad de lo que hoy resulta necio La necedad de asumir al enemigo La necedad de vivir sin tener precio Yo no se lo que es el destino Caminando fui lo que fui Allá Dios, que será divino Yo me muero como viví “If you have an apple and I have an apple and we exchange these apples then you and I will still each have one apple. But if you have an idea and I have an idea and we exchange these ideas, then each of us will have two ideas.” ― George Bernard Shaw Banda sonora de tu jubilación El Secreto de la vida (Valderrama y Luis Pastor) El pasado ya no vuelve /Los dias están contados La vida es un plazo breve/No te quedes ahí sentado El demonio no se lleve/ ni lo bueno ni lo malo No envidies lqa suerte ajena/ Ni tengas miedo a vivir rompe todas las cadenas / que te impiden ser feliz Ama con las manos llenas/y nunca pienses en ti Que el secreto de la vida/está en vivir a compás pues las penas y alegrias/igual que vienen se van Tengo los besos contados / por eso escribo y escribo voy construyendo un pasado/ con cada instante que vivo Y si pierdo lo ganado/ ya ganaré lo perdido No pienses en el mañana/ que el que espera desespera Y lo que tenga que ser/ será quieras o no quiera